Indicações de Leitura

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INDICAÇÃO DE LEITURA: "Pedagogia e pedagogos, para quê?", de José Carlos Libâneo

    
    O livro "Pedagogia e pedagogos, para quê?" é uma indicação de leitura essencial para quem se interessa pela área da Educação ou está buscando compreender melhor o que aborda a Pedagogia.
    Esse foi um dos primeiros livros que li, no comecinho do curso na Unifesp, como leitura obrigatória para uma das disciplinas que cursei. 
    As dúvidas a respeito das demandas da profissão de pedagogo são muitas.
    É função do pedagogo ser professor? Todo professor é um pedagogo? Para que serve o trabalho dos pedagogos quando não são professores? Por que é tão importante compreender a função dos pedagogos? O que é e para que serve a Pedagogia, afinal?
    Isso sem contar que o professor Libâneo é figura fundamental como referência para a área. Seus escritos, questionamentos, análises e reflexões são profundamente relevantes para a formação pedagógica e de professores.
    Fica a dica!
          
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INDICAÇÃO DE LEITURA: "A elegância do ouriço", de Muriel Barbery


    As pessoas que vivem grandes histórias podem estar mais perto do que imaginamos.
    As pessoas que vivem grandes histórias podem ser mais reais do que imaginamos.
    As pessoas que vivem grandes histórias podem ser mais simples do que imaginamos.
   Todas essas afirmativas são confirmadas quando lemos um livro tão encantador e cativante como esse.
     A história se passa em um edifício tradicional, cujos moradores são mais tradicionais ainda. O que não se espera é que em meio há tanta gente "tradicional", as surpresas possam nos encontrar em cada uma das páginas no decorrer da história, fazendo-nos descobrir que por trás das aparências, podem existir situações, sensações e personalidades muito diferentes daquelas que um "rótulo" nos faz imaginar.
       Apaixonante e emocionante. Um deleite!     

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INDICAÇÕES DE LEITURA - SESSÃO ESPECIAL EDUCAÇÃO: O básico do básico!

 💓 Erro e fracasso na escola: alternativas teóricas e práticas - Julio Groppa Aquino

AQUINO, J.G. (org). Erro e fracasso na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus, 1997.

💓 Avaliação: uma prática em busca de novos sentidos - Maria Teresa Esteban

ESTEBAN, M. T. (org). Avaliação: uma prática em busca de novos sentidos. Rio de Janeiro: DP&A, 2004.

💓 O que sabe quem erra? Reflexões sobre a avaliação e o fracasso escolar - Maria Teresa Esteban

ESTEBAN, M.T. O que sabe quem erra? Reflexões sobre a avaliação e o fracasso escolar. 3 ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2002.

💓 Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire

FREIRE, P. Pedagogia do Oprimido. 17 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987.

💓 Pedagogia da Autonomia - Paulo Freire

FREIRE, P. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996.

💓 Avaliação Educacional: caminhando pela contramão - Luiz Carlos Freitas

FREITAS. L. C. et al. Avaliação Educacional: caminhando pela contramão. Rio de Janeiro: Vozes, 2009.

💓 Avaliação mediadora: uma prática em construção da pré-escola à universidade - Jussara Hoffmann

HOFFMANN J. Avaliação Mediadora: uma prática em construção da pré-escola à universidade. 24. ed. Porto Alegre: Mediação, 2005.

💓 Didática - José Carlos Libâneo

LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 1991.

💓 Pedagogia e pedagogos, para quê? - José Carlos Libâneo

LIBÂNEO, J.C. Pedagogia e pedagogos, para quê? 12ªEd. São Paulo: Cortez Editora, 2018.

💓 Avaliação da Aprendizagem Escolar - Cipriano Luckesi

LUCKESI, C.C. Avaliação da Aprendizagem Escolar. 4. Ed. São Paulo: Cortez, 1996.

💓 Função Social, Gestão e Política Educacional - Sofia Lerche Vieira

VIEIRA, S. L. Função Social, Gestão e Política Educacional. In: FERREIRA, N.S.C. e AGUIAR, M.A. da S.. Gestão da educação: impasses, perspectivas e compromissos. São Paulo: Cortez, 2001.